中华民族自古以来就有尊师重教的文化传承和优良传统。正所谓“国将兴 ，必贵师而重傅；贵师而重傅
，则法度存” 。《礼记·曲礼》有言，“从于先生 ，不越路而与人言
。遭先生于道，趋而进
，正立拱手 ”。特别是“程门立雪
”的典故，以弟子冒雪侍立
、敬候师长的赤诚 ，定格了古人对师道的尊崇与对知识的渴求
，成为跨越时空的精神标杆 。放眼新时代神州大地，无数教师扎根教育一线 ，以三尺讲台为初心阵地
，用学识为学生点亮成长成才之路，用默默坚守诠释“为党育人、为国育才”的神圣使命。从偏远山区里点亮孩子梦想的支教者 ，到城市校园中深耕教学的骨干力量
，广大教师于平凡岗位辛勤耕耘 、无私奉献，将个人理想融入党的教育事业 ，书写出一曲曲动人的育人华章
，成为推动党的教育事业高质量发展的核心动能
。

大力弘扬尊师重教的社会风尚，并非一朝一夕之功 ，还需全党全社会同向发力、久久为功
、汇聚合力。全党全社会要大力弘扬教育家精神，激发教师躬耕教坛的志向 。各级党委政府要认真将教师权益保障落到实处
，持续完善待遇保障机制，优化教育教学工作环境 ，让教师在经济上有稳定保障、社会上有崇高地位 、职业上有强烈尊严
，切实激发教师队伍的积极性与创造力
。同时，不断厚植尊师重教的社会土壤 ，通过宣传优秀教师典型
、倡导尊重教师的礼仪规范、引导学生常怀感恩之心等方式
，让尊重教师从理念共识转化为全民自觉行动，唯有将尊师重教融入社会发展的每一个环节 ，才能为党的教育事业行稳致远筑牢坚实根基。